Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Principles of Instruction II Jamie Clark 159
2 Making Instruction Explicit Jamie Clark 529
3 Research based strategies that all teachers should know Form@PEx 739
4 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 45421
5 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 15716
6 Vérification de la compréhension Form@PEx 18839
7 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 18539
8 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 54062
9 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 48462
10 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 137496
11 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 101117
12 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 112331
13 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 120131
14 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 204035
15 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 182163
16 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 237955
17 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 49975
18 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 52968
19 Barak Rosenshine Form@PEx 47113
20 Principles of Instruction Barak Rosenshine 237556
21 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 45073
22 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 207318
23 Systematic Instruction Barak Rosenshine 239622
24 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 102549
25 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 218648
26 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 180119
27 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 260373
28 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 152295
29 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 153207
30 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 188062
31 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 192580
32 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 89658
33 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 197473
34 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 128120
35 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 219793
36 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 256841
37 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 164362
38 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 186666
39 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 123107
 
Une réalisation LSG Conseil.