Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 94
2 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 39472
3 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 30514
4 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 125495
5 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 62905
6 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 82843
7 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 85077
8 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 145570
9 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 89405
10 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 131067
11 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 169599
12 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 40589
13 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 42603
14 Barak Rosenshine Form@PEx 36980
15 Principles of Instruction Barak Rosenshine 175141
16 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 29595
17 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 143680
18 Systematic Instruction Barak Rosenshine 183481
19 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 79418
20 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 151009
21 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 126231
22 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 179519
23 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 107242
24 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 112857
25 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 135058
26 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 136062
27 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 70130
28 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 142172
29 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 101771
30 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 173238
31 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 209326
32 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 126491
33 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 159806
34 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 100369
 
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