Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Principles of Instruction II Jamie Clark 152
2 Making Instruction Explicit Jamie Clark 528
3 Research based strategies that all teachers should know Form@PEx 736
4 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 45378
5 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 15689
6 Vérification de la compréhension Form@PEx 18830
7 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 18527
8 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 54004
9 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 48410
10 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 137448
11 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 101011
12 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 112257
13 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 120084
14 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 203979
15 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 182114
16 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 237900
17 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 49944
18 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 52936
19 Barak Rosenshine Form@PEx 47074
20 Principles of Instruction Barak Rosenshine 237455
21 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 45044
22 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 207267
23 Systematic Instruction Barak Rosenshine 239559
24 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 102500
25 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 218589
26 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 180039
27 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 260322
28 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 152253
29 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 153172
30 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 188015
31 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 192532
32 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 89618
33 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 197429
34 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 128082
35 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 219733
36 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 256798
37 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 164291
38 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 186623
39 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 123059
 
Une réalisation LSG Conseil.