Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Principles of Instruction II Jamie Clark 158
2 Making Instruction Explicit Jamie Clark 529
3 Research based strategies that all teachers should know Form@PEx 738
4 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 45409
5 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 15709
6 Vérification de la compréhension Form@PEx 18834
7 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 18538
8 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 54046
9 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 48445
10 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 137483
11 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 101105
12 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 112308
13 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 120113
14 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 204010
15 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 182147
16 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 237945
17 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 49966
18 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 52962
19 Barak Rosenshine Form@PEx 47099
20 Principles of Instruction Barak Rosenshine 237538
21 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 45067
22 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 207300
23 Systematic Instruction Barak Rosenshine 239609
24 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 102532
25 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 218632
26 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 180105
27 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 260354
28 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 152276
29 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 153191
30 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 188047
31 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 192559
32 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 89646
33 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 197459
34 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 128105
35 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 219774
36 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 256825
37 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 164338
38 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 186645
39 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 123092
 
Une réalisation LSG Conseil.