Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 100258
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 17075
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 39270
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 40843
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 87794
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 68808
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 81533
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 103231
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 24077
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27759
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20929
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 107549
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 9403
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 82321
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 122603
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 51268
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 87153
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 73739
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 101510
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 62142
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 69362
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 84507
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 84069
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 46090
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 81511
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 70031
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 122111
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 134078
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 81373
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 121086
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 74026
 
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