Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 98717
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 14773
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 36332
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 38567
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 85622
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 67139
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80057
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 100974
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23643
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27295
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20479
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 104526
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8790
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 80185
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 120189
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50189
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 84926
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 72463
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 99014
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61066
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 66825
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 82896
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82751
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45326
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 79593
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69024
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 120118
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 129048
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 79986
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 117912
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 72887
 
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