Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 96447
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 13629
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 34653
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 37176
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 84817
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 65467
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 79141
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 99470
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23303
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 26917
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20097
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 102571
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8317
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 78471
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 119363
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 49577
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 84281
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 70807
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 96926
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 60437
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 66162
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 82266
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82217
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 44819
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 76960
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 68286
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 119593
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 127719
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 79218
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 117034
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 71968
 
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