Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Principles of Instruction II Jamie Clark 152
2 Making Instruction Explicit Jamie Clark 528
3 Research based strategies that all teachers should know Form@PEx 736
4 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 45383
5 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 15692
6 Vérification de la compréhension Form@PEx 18830
7 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 18530
8 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 54009
9 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 48415
10 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 137454
11 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 101016
12 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 112264
13 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 120089
14 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 203990
15 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 182120
16 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 237906
17 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 49947
18 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 52938
19 Barak Rosenshine Form@PEx 47078
20 Principles of Instruction Barak Rosenshine 237462
21 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 45047
22 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 207270
23 Systematic Instruction Barak Rosenshine 239589
24 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 102502
25 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 218599
26 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 180045
27 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 260325
28 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 152256
29 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 153174
30 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 188018
31 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 192536
32 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 89623
33 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 197433
34 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 128084
35 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 219746
36 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 256806
37 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 164306
38 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 186626
39 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 123062
 
Une réalisation LSG Conseil.