Études

Filtrer par titres     Affichage # 
# Titre de l'article Auteur Clics
1 Enseignement explicite et développement de compétences : antinomie ou nécessité ? Marie Bocquillon et autres 1218
2 Pour révolutionner la formation à l’enseignement : proposer des interventions fondées sur des données probantes Steve Bissonnette, Clermont Gauthier et Marie Bocquillon 3576
3 Le rôle du développement professionnel dans la mise en œuvre du modèle de la réponse à l’intervention Mario Richard 10326
4 Un modèle de réponse à l'intervention (Ràl) comportementale : le soutien au comportement positif (SCP) Steve Bissonnette et autres 9244
5 What works best: 2020 update Form@PEx 9904
6 Use Explicit Instruction C. Hughes, P. Riccomini, and J. Morris 11938
7 Instruire ou étourdir les élèves ? - Réflexion critique sur l’idée qu’« il faut varier son enseignement » Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Marie Bocquillon 12941
8 Travaux produits à l'Université de Mons Form@PEx 26676
9 L'enseignement explicite une approche pédagogique efficace pour favoriser l'apprentissage des contenus et des comportements en classe et dans l'école Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Marie Bocquillon 12483
10 L’enseignement explicite : une stratégie d’enseignement efficace en lecture, en écriture et en mathématiques, pour les élèves ayant un trouble d’apprentissage Jean Roger Alphonse et Raymond Leblanc 43991
11 Comment planifier l'organisation des apprentissages ? Clermont Gauthier 21587
12 Le développement professionnel efficace Form@PEx 41171
13 Efficacité de l'enseignement : l'exemple de l'enseignement explicite Céline Clément 34083
14 Les recherches sur l’enseignement efficace en bref Marie Bocquillon 35785
15 L'Enseignement Explicite dans les études et les rapports Form@PEx 64435
16 Principes de l'enseignement direct ou explicite Maryse Bianco 33874
17 Enseignement efficace en milieu universitaire ? Steve Bissonnette et Jacinthe Tardif 34332
18 L’enseignement explicite peut-il convenir au collégial ? Caroline Boucher et Germain Bouffard 20572
19 Sur les supposés effets négatifs des systèmes de renforcement Gerald E. Ledford, Barry Gerhart et Meiyu Fang 21106
20 L'enseignement explicite, une approche structurée pour faciliter l'apprentissage des compétences Gustave Tagne et Clermont Gauthier 52299
21 Discipline et gestion de classe Form@PEx 23561
22 Recueil de pratiques des directions d’écoles secondaires favorisant la réussite des élèves Pierre Collerette, Daniel Pelletier et Gilles Turcotte 28320
23 Exploring the Foundations of Explicit Instruction Anita L. Archer et Charles A. Hughes 29383
24 Les connaissances inflexibles : première étape vers l'expertise Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 56590
25 La pratique conduit à la perfection - mais seulement si vous pratiquez au-delà du point de perfection Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 42925
26 La pensée critique - Pourquoi est-elle si difficile à enseigner ? Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 59321
27 Comment gérer les classes difficiles ? Jean-Claude Richoz 20641
28 Demandez aux scientifiques cognitivistes : Est-ce que les apprenants visuels, auditifs, et kinesthésiques ont besoin d’un enseignement visuel, auditif et kinesthésique ? Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 22123
29 Stimuler la réussite par des messages de motivation Carol Dweck (trad. Françoise Appy) 22472
30 Passer du paradigme de l'enseignement au paradigme de l'apprentissage - Les effets néfastes d'un slogan ! Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Mario Richard 35637
31 La démarche d’enseignement explicite (IEN Bonneville) Form@PEx 38051
32 L’intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques en milieu francophone minoritaire : tendances et défis Clermont Gauthier 30979
33 Note de synthèse : Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés Steve Bissonnette, Mario Richard, Clermont Gauthier 30372
34 Les trois phases du processus d'apprentissage Steve Bissonnette et Mario Richard 94086
35 Vers l’école de la réussite… Mario Richard, Steve Bissonnette, Clermont Gauthier 26188
36 Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés - Une revue de littérature Clermont Gauthier, M’hammed Mellouki, Denis Simard, Steve Bissonnette, Mario Richard 27262
37 Qualité de l'enseignement et qualité de l'éducation - Revue des résultats de recherche Clermont Gauthier et Martial Dembélé 52336
38 Écoles efficaces et réussite scolaire des élèves à risques - Un état de la recherche Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Mario Richard 26738
39 Pédagogies et écoles efficaces dans les pays développés et en développement - Une revue de littérature Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Mario Richard, Francis Djibo 30799
40 Comment construire des compétences en classe ? Mario Richard et Steve Bissonnette 99906
41 Why Education Experts Resist Effective Practices Douglas Carnine 17476
42 Schéhérazade ou comment faire de l'effet en enseignant Clermont Gauthier et Stéphane Martineau 127020
43 Qu'est-ce qui aide l'élève à apprendre ? Margaret Wang, Geneva Haertel, Herbert Walberg 26925
 
 
Une réalisation LSG Conseil.