Études

Filtrer par titres     Affichage # 
# Titre de l'article Auteur Clics
1 Enseignement explicite et développement de compétences : antinomie ou nécessité ? Marie Bocquillon et autres 9019
2 Pour révolutionner la formation à l’enseignement : proposer des interventions fondées sur des données probantes Steve Bissonnette, Clermont Gauthier et Marie Bocquillon 10750
3 Le rôle du développement professionnel dans la mise en œuvre du modèle de la réponse à l’intervention Mario Richard 19788
4 Un modèle de réponse à l'intervention (Ràl) comportementale : le soutien au comportement positif (SCP) Steve Bissonnette et autres 16961
5 What works best: 2020 update Form@PEx 18764
6 Use Explicit Instruction C. Hughes, P. Riccomini, and J. Morris 20069
7 Instruire ou étourdir les élèves ? - Réflexion critique sur l’idée qu’« il faut varier son enseignement » Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Marie Bocquillon 16044
8 Travaux produits à l'Université de Mons Form@PEx 29654
9 L'enseignement explicite une approche pédagogique efficace pour favoriser l'apprentissage des contenus et des comportements en classe et dans l'école Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Marie Bocquillon 16043
10 L’enseignement explicite : une stratégie d’enseignement efficace en lecture, en écriture et en mathématiques, pour les élèves ayant un trouble d’apprentissage Jean Roger Alphonse et Raymond Leblanc 45815
11 Comment planifier l'organisation des apprentissages ? Clermont Gauthier 23584
12 Le développement professionnel efficace Form@PEx 43172
13 Efficacité de l'enseignement : l'exemple de l'enseignement explicite Céline Clément 36638
14 Les recherches sur l’enseignement efficace en bref Marie Bocquillon 38245
15 L'Enseignement Explicite dans les études et les rapports Form@PEx 67647
16 Principes de l'enseignement direct ou explicite Maryse Bianco 36627
17 Enseignement efficace en milieu universitaire ? Steve Bissonnette et Jacinthe Tardif 36265
18 L’enseignement explicite peut-il convenir au collégial ? Caroline Boucher et Germain Bouffard 22472
19 Sur les supposés effets négatifs des systèmes de renforcement Gerald E. Ledford, Barry Gerhart et Meiyu Fang 23531
20 L'enseignement explicite, une approche structurée pour faciliter l'apprentissage des compétences Gustave Tagne et Clermont Gauthier 55115
21 Discipline et gestion de classe Form@PEx 25934
22 Recueil de pratiques des directions d’écoles secondaires favorisant la réussite des élèves Pierre Collerette, Daniel Pelletier et Gilles Turcotte 30913
23 Exploring the Foundations of Explicit Instruction Anita L. Archer et Charles A. Hughes 31250
24 Les connaissances inflexibles : première étape vers l'expertise Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 58877
25 La pratique conduit à la perfection - mais seulement si vous pratiquez au-delà du point de perfection Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 44557
26 La pensée critique - Pourquoi est-elle si difficile à enseigner ? Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 61304
27 Comment gérer les classes difficiles ? Jean-Claude Richoz 22500
28 Demandez aux scientifiques cognitivistes : Est-ce que les apprenants visuels, auditifs, et kinesthésiques ont besoin d’un enseignement visuel, auditif et kinesthésique ? Daniel T. Willingham (trad. Françoise Appy) 23992
29 Stimuler la réussite par des messages de motivation Carol Dweck (trad. Françoise Appy) 24921
30 Passer du paradigme de l'enseignement au paradigme de l'apprentissage - Les effets néfastes d'un slogan ! Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Mario Richard 39075
31 La démarche d’enseignement explicite (IEN Bonneville) Form@PEx 40004
32 L’intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques en milieu francophone minoritaire : tendances et défis Clermont Gauthier 33531
33 Note de synthèse : Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés Steve Bissonnette, Mario Richard, Clermont Gauthier 32024
34 Les trois phases du processus d'apprentissage Steve Bissonnette et Mario Richard 96587
35 Vers l’école de la réussite… Mario Richard, Steve Bissonnette, Clermont Gauthier 28552
36 Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés - Une revue de littérature Clermont Gauthier, M’hammed Mellouki, Denis Simard, Steve Bissonnette, Mario Richard 29431
37 Qualité de l'enseignement et qualité de l'éducation - Revue des résultats de recherche Clermont Gauthier et Martial Dembélé 53991
38 Écoles efficaces et réussite scolaire des élèves à risques - Un état de la recherche Clermont Gauthier, Steve Bissonnette et Mario Richard 28379
39 Pédagogies et écoles efficaces dans les pays développés et en développement - Une revue de littérature Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Mario Richard, Francis Djibo 32681
40 Comment construire des compétences en classe ? Mario Richard et Steve Bissonnette 109947
41 Why Education Experts Resist Effective Practices Douglas Carnine 19764
42 Schéhérazade ou comment faire de l'effet en enseignant Clermont Gauthier et Stéphane Martineau 134976
43 Qu'est-ce qui aide l'élève à apprendre ? Margaret Wang, Geneva Haertel, Herbert Walberg 28866
 
 
Une réalisation LSG Conseil.