Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Principles of Instruction II Jamie Clark 159
2 Making Instruction Explicit Jamie Clark 529
3 Research based strategies that all teachers should know Form@PEx 739
4 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 45422
5 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 15718
6 Vérification de la compréhension Form@PEx 18841
7 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 18540
8 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 54070
9 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 48466
10 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 137501
11 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 101121
12 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 112336
13 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 120135
14 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 204040
15 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 182170
16 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 237959
17 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 49976
18 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 52970
19 Barak Rosenshine Form@PEx 47114
20 Principles of Instruction Barak Rosenshine 237563
21 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 45077
22 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 207321
23 Systematic Instruction Barak Rosenshine 239625
24 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 102551
25 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 218657
26 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 180122
27 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 260373
28 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 152300
29 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 153208
30 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 188066
31 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 192587
32 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 89661
33 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 197476
34 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 128124
35 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 219797
36 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 256844
37 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 164367
38 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 186669
39 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 123108
 
Une réalisation LSG Conseil.