Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 33645
2 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 26226
3 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 121597
4 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 54260
5 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 74523
6 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 76549
7 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 134604
8 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 86202
9 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 121187
10 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 157620
11 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 37676
12 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 40411
13 Barak Rosenshine Form@PEx 34346
14 Principles of Instruction Barak Rosenshine 163608
15 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 26170
16 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 132394
17 Systematic Instruction Barak Rosenshine 172964
18 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 74923
19 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 138600
20 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 116567
21 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 165336
22 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 98636
23 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 105323
24 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 126051
25 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 125911
26 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 66429
27 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 132003
28 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 96237
29 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 164830
30 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 200281
31 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 117295
32 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 154645
33 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 96222
 
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