Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 8322
2 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 42002
3 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 31250
4 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 126285
5 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 65249
6 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 84913
7 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 87344
8 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 149401
9 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 89956
10 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 134249
11 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 173639
12 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 40921
13 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 42911
14 Barak Rosenshine Form@PEx 37301
15 Principles of Instruction Barak Rosenshine 178216
16 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 30193
17 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 147111
18 Systematic Instruction Barak Rosenshine 186555
19 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 80450
20 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 154894
21 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 129094
22 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 184413
23 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 109701
24 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 115090
25 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 138034
26 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 139618
27 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 71087
28 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 145826
29 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 103174
30 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 175660
31 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 212116
32 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 128381
33 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 161164
34 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 101559
 
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