Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 29846
2 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 9323
3 Vérification de la compréhension Form@PEx 10038
4 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 9516
5 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 48068
6 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 37861
7 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 130705
8 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 77314
9 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 93057
10 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 96623
11 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 164930
12 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 94776
13 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 148494
14 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 192592
15 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 44874
16 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 47088
17 Barak Rosenshine Form@PEx 41408
18 Principles of Instruction Barak Rosenshine 195157
19 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 35602
20 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 165654
21 Systematic Instruction Barak Rosenshine 202153
22 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 87570
23 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 174216
24 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 144291
25 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 208269
26 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 122702
27 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 126752
28 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 153348
29 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 156247
30 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 77092
31 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 161491
32 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 111664
33 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 188073
34 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 227141
35 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 140194
36 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 168998
37 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 109363
 
Une réalisation LSG Conseil.