Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Principles of Instruction II Jamie Clark 155
2 Making Instruction Explicit Jamie Clark 528
3 Research based strategies that all teachers should know Form@PEx 736
4 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 45387
5 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 15694
6 Vérification de la compréhension Form@PEx 18830
7 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 18531
8 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 54013
9 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 48420
10 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 137459
11 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 101033
12 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 112280
13 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 120091
14 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 203994
15 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 182129
16 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 237911
17 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 49949
18 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 52943
19 Barak Rosenshine Form@PEx 47082
20 Principles of Instruction Barak Rosenshine 237468
21 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 45049
22 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 207273
23 Systematic Instruction Barak Rosenshine 239595
24 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 102506
25 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 218606
26 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 180048
27 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 260332
28 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 152260
29 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 153176
30 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 188028
31 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 192540
32 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 89626
33 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 197445
34 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 128091
35 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 219756
36 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 256807
37 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 164314
38 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 186626
39 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 123068
 
Une réalisation LSG Conseil.