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Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.
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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Principles of Instruction II Jamie Clark 234
2 Making Instruction Explicit Jamie Clark 550
3 Research based strategies that all teachers should know Form@PEx 765
4 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 45996
5 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 15850
6 Vérification de la compréhension Form@PEx 19154
7 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 18845
8 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 54366
9 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 48846
10 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 137762
11 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 102390
12 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 113114
13 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 120943
14 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 205179
15 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 183287
16 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 239910
17 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 50157
18 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 53153
19 Barak Rosenshine Form@PEx 47312
20 Principles of Instruction Barak Rosenshine 239610
21 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 45491
22 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 209220
23 Systematic Instruction Barak Rosenshine 240436
24 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 103336
25 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 220104
26 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 182272
27 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 262039
28 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 153205
29 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 153926
30 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 189103
31 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 193176
32 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 90125
33 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 197968
34 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 128564
35 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 220435
36 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 257657
37 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 164939
38 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 187288
39 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 123545
 
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