Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 98806
2 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 14862
3 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 36440
4 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 38619
5 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 85655
6 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 67272
7 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 80079
8 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 101061
9 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 23652
10 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 27317
11 Barak Rosenshine Form@PEx 20494
12 Principles of Instruction Barak Rosenshine 104629
13 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 8811
14 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 80226
15 Systematic Instruction Barak Rosenshine 120233
16 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 50220
17 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 84982
18 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 72476
19 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 99048
20 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 61087
21 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 66885
22 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 82935
23 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 82784
24 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 45347
25 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 79796
26 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 69051
27 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 120148
28 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 129205
29 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 80010
30 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 117990
31 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 72946
 
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