Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


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# Titre de l'article Auteur Clics
1 Principles of Instruction II Jamie Clark 428
2 Making Instruction Explicit Jamie Clark 613
3 Research based strategies that all teachers should know Form@PEx 835
4 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 47220
5 Rosenshine's 10 Principles of Effective Instruction Form@PEx 16216
6 Vérification de la compréhension Form@PEx 19626
7 Les 10 principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 19279
8 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 54969
9 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 50024
10 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 138463
11 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 104072
12 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 115134
13 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 123142
14 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 209017
15 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 186501
16 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 243289
17 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 50538
18 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 53569
19 Barak Rosenshine Form@PEx 47801
20 Principles of Instruction Barak Rosenshine 243001
21 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 46272
22 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 212384
23 Systematic Instruction Barak Rosenshine 244075
24 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 104420
25 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 224339
26 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 184469
27 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 266625
28 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 155548
29 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 156203
30 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 192099
31 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 197447
32 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 91128
33 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 201660
34 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 130113
35 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 223375
36 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 260477
37 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 167383
38 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 188887
39 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 124750
 
Une réalisation LSG Conseil.