Barak Rosenshine

Barak Rosenshine

Barak Rosenshine est le “père” de l’Enseignement Explicite.


Filtrer par titres     Affichage # 
# Titre de l'article Auteur Clics
1 La science cognitive et les principes d'instruction de Rosenshine Form@PEx 8864
2 Rosenshine's Principles of Instruction Paul Foster 42062
3 Infographie : Les principes d'un enseignement efficace Form@PEx 31273
4 Explicit Instruction - A model elaborated from research on classroom instruction and validated by research on human cognitive processing Barak Rosenshine 126306
5 Livre : Rosenshine's Principles in Action (Tom Sherrington) Form@PEx 65344
6 Infographie : Principles of Instruction Tom Sherrington 84999
7 Infographie : Five Meanings of Direct Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 87444
8 Barak Rosenshine, le “père” de l'Enseignement Explicite Françoise Appy 149441
9 Research Based Strategies that all teachers should know Form@PEx 89984
10 Infographie : The Principles of Instruction Ben Gordon et Oliver Caviglioli 134328
11 Principes d'enseignement Barak Rosenshine 173760
12 Conseils pour mettre en œuvre un enseignement explicite dans sa classe Form@PEx 40944
13 Diaporama : Les 17 principes pour un enseignement efficace Françoise Appy 42932
14 Barak Rosenshine Form@PEx 37327
15 Principles of Instruction Barak Rosenshine 178327
16 What About Curriculum Effects? Barak Rosenshine 30263
17 Five Meanings of Direct Instruction Barak Rosenshine 147220
18 Systematic Instruction Barak Rosenshine 186610
19 Reciprocal Teaching Barak Rosenshine 80475
20 What Characterizes an Effective Teacher? an exclusive interview with Barak Rosenshine Propos recueillis par George A. Clowes 154931
21 Vidéo : Making Instruction Explicit Barak Rosenshine 129178
22 Converging Findings on Classroom Instruction Barak Rosenshine 184444
23 Book Review - The Academic Achievement Challenge: What Really Works in the Classroom? (Jeanne Chall) Barak Rosenshine 109719
24 Advances in Research on Instruction Barak Rosenshine 115107
25 The Case for Explicit, Teacher-led, Cognitive Strategy Instruction Barak Rosenshine 138064
26 Teaching Students to Generate Questions: A Review of the Intervention Studies Barak Rosenshine, Carla Meister et Saul Chapman 139701
27 Reciprocal Teaching: A Review of the Research Barak Rosenshine et Carla Meister 71105
28 Reciprocal Teaching: A review of 19 experimental studies Barak Rosenshine et Carla E. Meister 145857
29 The Use of Scaffolds for Teaching Higher-Level Cognitive Strategies Barak Rosenshine et Carla Meister 103230
30 Synthesis of Research on Explicit Teaching Barak Rosenshine 175687
31 Teaching Functions Barak Rosenshine et Robert Stevens 212210
32 Vers un enseignement efficace des matières structurées - Un modèle d'action inspiré par le bilan des recherches processus-produit Barak Rosenshine 128427
33 Teaching Functions in Instructional Programs Barak Rosenshine 161204
34 Recent Research on Teaching Behaviors and Student Achievement Barak Rosenshine 101590
 
Une réalisation LSG Conseil.